Une fois, j`ai eu le plaisir d`enseigner dans une école Montessori dans une communauté extrêmement diversifiée où plus de 30 langues ont été parlées. Un jour pendant la récréation, des garçons de 2 8 ans de ma classe-dont la langue maternelle était le tagalog et l`autre dont la première langue était le mandarin-étaient perchés au sommet de la jungle gym agitant des bâtons dans l`air et les tapant sur la barre la plus haute avec beaucoup d`enthousiasme. Merci, découvrir Montessori! Vos enfants sont si grands à aider à préparer des activités que je parie qu`ils auraient plaisir à vous aider à préparer les lettres, aussi! 🙂 Après toute la préparation avec la pratique de la vie et des matériaux sensoriels, l`enfant est prêt pour le matériel de langue formelle. La première fois que l`enfant reçoit un crayon se produit avec les matériaux de l`encart métallique. Les formes de l`encart métallique sont tracées puis remplies avec un crayon de couleur à l`aide d`une ligne serpentine continue. Il s`agit de la dernière préparation indirecte pour l`écriture. Enfin, l`enfant reçoit des lettres de papier de verre cursive afin qu`ils puissent commencer à relier les sons nécessaires à la lecture avec leurs symboles. Les sons de la consonne initiale et de la voyelle courte sont représentés. Dès le début, les lettres cursives sont directement liées à la façon dont la lecture est enseignée. Le flux des mains sur les lettres, ainsi que le son auditif, fait une empreinte sur le cerveau de l`enfant.

Le mouvement circulaire inhérent à l`écriture cursive correspond au développement des étapes du mouvement naturel d`un jeune enfant. Il reste un débat intéressant au sein de la communauté Montessori quant à savoir s`il est préférable d`offrir d`abord des lettres imprimées ou de style cursive. Cela peut varier en fonction de votre propre expérience ou de vos préférences. Pour plus d`informations sur l`impression vs cursive, s`il vous plaît voir ce post: cursive vs impression: est un meilleur que l`autre?. Que vous commenciez avec l`impression ou cursive, la plupart des instructeurs Montessori conviennent que les lettres minuscules doivent être donnés avant les majuscules. Mon post avec la vidéo sur la façon de prononcer le son phonétique pour chaque lettre: enseigner les sons de la lettre à votre enfant en utilisant les principes Montessori. Le centre Montessori nord-américain fait quelques bonnes suggestions pour promouvoir une plus grande confiance avec les conceptions de l`alphabet. Par exemple, permettez à l`enfant de prendre les lettres de papier de verre sur un plateau de farine de maïs où il peut tracer les formes directement dans le grain. Ou, laissez les enfants former les lettres de pâte ou d`argile.

Une activité de groupe agréable implique de laisser un petit groupe d`enfants qui ont été introduits au même nombre de lettres jouer un jeu qui est plutôt comme la concentration. Qu`ils mettent les lettres à l`envers sur un tapis. À son tour, chaque enfant frappe à l`arrière d`une carte, en disant: «Knock-Knock. Qui est là? “. Lorsque la lettre est tournée vers le droit, l`enfant identifie le son de la lettre qui apparaît. Une fois que l`enfant entre dans la classe élémentaire inférieure (âgés de 6-9 ans), les compétences mécaniques impliquées dans l`écriture sont examinées. Puis, au printemps de la troisième année, les étudiants Montessori apprennent à utiliser le clavier. Les ordinateurs sont volontairement absents des salles de classe jusqu`à l`élémentaire supérieur (9-12 ans). Au développement, les enfants sont maintenant au-delà de l`âge où ils apprennent par le mouvement et par les sens.